Η διαδικασία των συνεντεύξεων έχει κομβική σημασία για τον έλεγχο της παραμονής ασυνόδευτων ανηλίκων (ΑΑ) στην Ελλάδα. Η παρούσα μελέτη αποσκοπεί στην ανάπτυξη και χαρτογράφηση σώματος συνεντεύξεων με ασυνόδευτους ανήλικους σε γραφείο της Υπηρεσίας Ασύλου στην Αττική. Για την παρούσα έρευνα υιοθετήθηκε η ποιοτική προσέγγιση. Αξιοποιήθηκε η συμμετοχική παρατήρηση ως μέθοδος παραγωγής δεδομένων. Η μέθοδος ανάλυσης που υιοθετήθηκε ήταν αυτή της θεματικής ανάλυσης συνδυαστικά με αρχές ανάλυσης συνομιλίας. Τα δεδομένα που αναλύθηκαν ήταν δεκατέσσερις συνεντεύξεις, κάποιες από τις οποίες παρακολούθησε η ερευνήτρια και κάποιες προήλθαν από πρακτικά που της δόθηκαν από την Υπηρεσία Ασύλου. Από τα δεδομένα της έρευνας προέκυψε ότι οι χειριστές/τριες χρησιμοποιούν συγκεκριμένα πρότυπα του εκπαιδευτικού προγράμματος της EASO για να διεξάγουν τις συνεντεύξεις. Οι χειριστές/τριες ακολουθούν με συνέπεια τις οδηγίες για τις τεχνικές συνέντευξης που παρέχονται από το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο της EASO. Για την βελτίωση της διαδικασίας προτείνεται η προσαρμογή της διαδικασίας για τις περιπτώσεις των ΑΑ που έχουν ειδικές ανάγκες ή ψυχικές νόσους καθώς και η ύπαρξη ψυχολογικής υποστήριξης (συνεδρίες) και πρότυπης εκπαίδευσης των επαγγελματιών (εποπτείες) από το ελληνικό κράτος προκειμένου να θωρακιστούν καλύτερα επαγγελματικά και να διαχειρίζονται με αποτελεσματικότητα τις κρίσεις.