Πανδημία covid – 19 και εκπαιδευτικοί αποκλεισμοί: Χαρτογραφώντας τις πρακτικές προσφυγισσών μαθητριών του Κέντρου Φιλοξενίας Προσφύγων Ριτσώνας

Posted by

Η παρούσα εθνογραφία αναλύει το πώς παράγεται και εγκαθιδρύεται ο εκπαιδευτικός αποκλεισμός από το ελληνικό κράτος, για τους μαθητές και τις μαθήτριες που διαμένουν στο…

Περισσότερα

Θρησκευτικά σύμβολα και Θρησκευτική Ελευθερία στην Εκπαίδευση σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Ανθρώπου: Ανάλυση υποθέσεων του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου

Posted by

Η θρησκευτική ελευθερία είναι από τα σημαντικότερα ζητήματα που απασχόλησαν την ευρωπαϊκή έννομη τάξη ειδικά τα τελευταία χρόνια. Μια σημαντική πτυχή της θρησκευτικής ελευθερίας είναι…

Περισσότερα

Εκπαιδευτικές πρακτικές και αντιλήψεις γονέων για τη φοίτηση των παιδιών τους στο «καλό» σχολείο της γειτονιάς

Posted by

Στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας επιχειρείται η διερεύνηση των μορφωτικών πρακτικών που υιοθετούνται από τους γονείς και η μελέτη της επιλογής σχολείου σε συνάρτηση με…

Περισσότερα

Η αναπαράσταση του παιδιού πρόσφυγα ως φορέα του δικαιώματος στην εκπαίδευση στον ημερήσιο τύπο

Posted by

Σκοπός της παρούσας εργασίας αποτελεί η μελέτη της αναπαράστασης των παιδιών προσφύγων ως φορέων του δικαιώματος στην εκπαίδευση στον ημερήσιο τύπο. Συγκεκριμένα, εξετάζονται άρθρα της…

Περισσότερα

Απόψεις εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης για την εκπαίδευση και την ένταξη των προσφύγων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

Posted by

Τα τελευταία χρόνια, η μεγάλη εισροή των προσφύγων στην Ευρώπη έφερε τις χώρες υποδοχής μπροστά στην πρόκληση διαχείρισης και κάλυψης των αναγκών των ανθρώπων αυτών.…

Περισσότερα

Προκήρυξη – Αιτήσεις

Posted by σε Ανακοινώσεις

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών/τριών για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017. Το κοινό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα», είναι διετούς διάρκειας και λειτουργεί…

Περισσότερα