Η παρούσα εργασία εκπονείται στο πλαίσιο του ενδιαφέροντος της ερευνήτριας φοιτήτριας, αναφορικά με την μη τυπική εκπαίδευση στην Ελλάδα και συγκεκριμένα με τις δομές μη τυπικής εκπαίδευσης που διδάσκουν την Ελληνική γλώσσα σε ενήλικες μετανάστες. Πιο αναλυτικά, η συγκεκριμένη μελέτη, διερευνά τις περιπτώσεις εκπαιδευτικών που εργάζονται στην τυπική εκπαίδευση και ταυτόχρονα, προσφέρουν εθελοντικά μαθήματα ελληνικών σε ενήλικες μετανάστες σε μη τυπικές δομές που λειτουργούν στην Αθήνα σαν σχολεία. Σκοπός, είναι να μελετηθεί μέσα από τον λόγο των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών, αν διαπιστώνεται κάποιο είδος αλληλεπίδρασης μεταξύ τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης με ποιους τρόπους αυτή πραγματοποιείται. Αν με λίγα λόγια, η τυπική και η μη τυπική εκπαίδευση αλληλοεπηρεάζονται και αν τελικά η μη τυπική εκπαίδευση με τον τρόπο λειτουργίας της, μπορεί να αποτελέσει ένα εναλλακτικό παράδειγμα για την τυπική διδασκαλία.